Bitacoras del 16 al 19 De Noviembre!

BITACORAS DEL 16 AL 19 DE NOVIEBRE

ROL: Fotógrafo.

ACTIVIDADES:

Martes 16:

- Ingresamos a la institución a las 7:00am. Ingresamos al auditorio para recibir la reflexión de la semana.

- Clementina – tecnología: Cada líder fue por computadores para su grupo, luego la profesora informo quienes debían repetir la actividad de ingles la segunda parte. Luego nos desplazamos hacia los alrededores de la institución ya que en el salón no cogía la red de internet.

- Uriel – física: Al llegar el profesor nos informo de que muchos compañeros habían cometido errores en la consulta. Luego el profesor nos hiso un examen de la consulta de la fuerza y de la historia del deporte. Al terminarse la especie de evaluación salimos al coliseo. En el coliseo realizamos varias series de ejercicios de fuerza.

- Ullenid – Español: Al llegar la profesora al salón nos informo que para hoy realizaríamos un cuento acerca de lo que sentimos en la actividad con los antifaces, mientras todos los estudiantes realizaban este escrito la profesora corregía con otros compañeros el cuento de las figuras mitológicas.

Miércoles 17:

- Ingresamos al tecnoparque a las 7:00am. Mientras se esperaba a que todos los estudiantes ingresaran al edificio los demás realizaban otras actividades.

- A las 7:30 iniciamos clase de ciencias, la profesora nos explico que debíamos adelantar el póster, cada grupo se reunió y dio paso a la realización del poster.

- A las 9:00 salimos al descanso hasta las 9:30.

- Al regresar del descanso iniciamos clase de desarrollo de software, el profesor dejo que siguiéramos trabajando en nuestras páginas, decorándolas y dándole más vida.

- A las 12:15 pasamos a recibir el almuerzo.

- A las 1:00 salimos del tecnoparque ya que los buses ya se encontraban esperándonos.

Jueves 18:

- Hernán- Sociales: Al ingresar al salón nos informo que para hoy se realizaría el examen. Luego nos dicto las preguntas y nos facilito unos mapas. Mientras el salía a la sala de profesoras nosotros debíamos de responder las preguntas con base a el mapa que cada uno le asignaron. Luego el profesor le iba preguntando a cada uno sobre las preguntas asignadas.

- Ángela – Ciencias: Al llegar la profesora todos iniciamos a organizar el herbario, mientras cada grupo organizaba sus hojas y su herbario. Luego la profesora salió con otras compañeras del salón y los demás en una forma muy organizada nos quedamos conversando en el salón.

- Nora – Matemáticas:

Bitacoras del 8 al 12 de Noviembre!

BITACORAS DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE

ROL: Fotógrafo

ACTIVIDADES:

Lunes 8:

- Ingresamos a la institución a las 7:00am y nos dirigimos al auditorio para recibir la reflexión de la semana. Luego pasamos a los salones.

- Clementina – Emprendimiento: La profesora llamo a cada líder para que fuera por los computadores, luego mientras la profesora revisaba las muestras de los catálogos que para el día de hoy debían estar listas algunos estudiantes adelantaban en su plataforma algunas actividades. La profesora pasaba por cada grupo revisando las muestras, luego entrego a cada uno el catalogo y la carpeta de finanzas.

- Hernán – Sociales: Al llegar el profesor al salón de clases nos pidió que le recordáramos un poco en que íbamos, luego nos hablo de cómo se iba a calificar el área de sociales. Luego todos sacamos el cuaderno y el profesor nos entrego unos documentos en los cuales se encontraba la actividad que íbamos a realizar. El profesor tuvo que salir a consejo académico mientras nosotros realizábamos la actividad que el dejo encargada.

- Nora – Matemáticas: La profesora al llegar nos informo sobre la actividad que se iba a realizar hoy que era probar con una pedazo de cartón donde se encontraba dibujado una equis y un punto, se tapaba un ojo y se debía mirar fijamente a la equis e ir alejando o acercando el cartón hasta desaparecer el punto.

Martes 9:

- Clementina – Tecnología: Los lideres fueron por los computadores para trabajar en clase, luego la profesora pregunto que quienes tenían todas las actividades resultas y montadas en la webnode. Algunos compañer5os que si las tenían salieron al frente y expusieron lo que tenían. Luego los compañeros que iban mal salieron a exponer su webnode.

- Uriel – Física: El profesor inicio la clase revisando la consulta que se tenía programada para el día de hoy, luego asigno otra consulta para el jueves, esta consulta debería estar montada hasta las 6:00pm del jueves. Luego pasamos al coliseo a hacer diferentes ejercicios asignados por el profesor.

- Ullenid – Español: Al llegar la profesora nos pregunta que si todos habíamos traído los antifaces, luego nos dirigimos al auditorio. Allí en el escenario todos con los antifaces, se inicio clase de expresión corporal. Se daba a inicio de diferentes canciones de diferentes ritmos y nosotros debíamos sentir la música y dejarla fluir. Luego en parejas debíamos montar una breve obra de mimos, y dar a conocer algún sentimiento.

Miércoles 10:

- Ingresamos al tecnoparque a las 7:00am. Mientras se esperaba a que todos los estudiantes ingresaran los demás iban realizando otras actividades.

- A las 7:30 ya todos los estudiantes habían ingresado y iniciamos clase en ciencias naturales, la profesora pidió nuestros correos de gmail y nos envió un ejemplo de poster el cual debíamos realizar. Luego continuamos terminando nuestro proyecto de exposición el cual debía ser entregado en el día de mañana.

- A las 9:00 salimos al descanso hasta las 9:30

- Al regresar del descanso llego el profesor de desarrollo de software y nos pregunto que se tenía planeado para hoy. Al recibir como respuesta la exposición de nuestras páginas web, el profesor fue por el videovin y por su computador para dar inicio a la exposición. El profesor nos dio un tiempo para que cuadráramos un poco la página web para poder exponerla. Luego empezaron los grupos a exponer cada uno, al cavar los demás grupos le daban sus críticas y opiniones constructivas.

- A las 11:00 salimos al descanso hasta las 11:30.

- Al regresar del descanso el profesor nos puso a elegir entre seguir decorando la página web que teníamos o continuar con la de los compañeros pasados. Todos elegimos seguir editando la nuestra y de inmediato nos dirigimos hacia cada computador a decorarlas.

- A las 12:15 llegaron los almuerzos y todos los estudiantes pasaron a almorzar.

- A la 1:00 los estudiantes empezaron a salir ya que los buses ya se encontraban esperándonos en la salida.

Jueves 11:

- Hernán – Sociales: Al ingresar el profesor nos comento como se repartiría la nota. Luego nos explico cómo debía ser la actividad que debíamos realizar acerca del proyecto. Luego nos facilito a cada grupo un mapa y debíamos de localizar la ruta de nuestro bus, nuestra casa y nuestro colegio anterior. Luego debíamos describir lo que localizamos. Luego el profesor nos dio un tiempo para organizar lo de la exposición de ciencias.

- Ángela – Ciencias: Al llegar la profesora fue por el videovin para dar inicio a la exposición, luego salió un grupo a exponer luego la profesora dio sus observaciones, y así fue con cada grupo ya que ninguna de las exposiciones eran perfectas, todas recibieron sus observaciones.

- Nora – Matemáticas: Al ingresar la profesora al salón nos comentos que varios compañeros no habían montado la tarea, entre esos m encontraba yo debido a que el nombre de la profesora lo tenía mal copiado. Luego la profesora me dio la oportunidad de mostrarle de nueva mi trabajo. Para esto hubieron varios problemas debido a que el internet estaba un poco caído, luego al encontrar un lugar donde hubiera internet la profesora acepto mis disculpas y mi trabajo.

Viernes 12:

- Ullenid – Español: Al ingresar la profesora al salón nos informo que para hoy realizaríamos los cuentos de los personajes mitológicos. Luego cada uno dejo volar su imaginación y empezó a realizar un cuento. La profesora dejo que nuestro grupo se trasladara hacia los alrededores del colegio, luego de que cada estudiante terminara de realizar su cuento los demás le daban sus comentarios.

- Clementina – Ingles: La profesora nos entrego de a un computador por persona, luego nos desplazamos hacia los alrededores de la institución ya que en el salón no había internet. Luego debíamos ingresar a adelantar el curso de ingles virtual o terminar el taller final de ingles.

- Nora – Artística: Al ingresar la profesora al salón nos informo de que solo nos donaría cartulina, fomi y marcadores. Luego hablamos con un compañero el cual nos iba a traer unos materiales que sirven de decoración. También la profesora pregunto que quienes eran los que más aportaban ideas.

- Clementina – Orientación de grupo: La profesora entrego las carpetas de la coevaluacion a los líderes, mientras la realizábamos un grupo quedo a cargo de averiguar el presupuesto que necesitaríamos para la actividad programada por la profesora.

APORTE A MI GRUPO: Esta semana fue muy buena porque tuve la oportunidad de colaborarle a mi grupo en diferentes aspectos como lo son las actividades de ciencias, las cuales se requerían bastante trabajo y tiempo con la realización del ensayo, de la dramatización de la polinización y de las diapositivas y videos acerca del tema. En actividades como las de matemáticas que se requería la colaboración de otro compañero para identificar el punto ciego y otras actividades que requerían de mi atención y empeño.

REFLEXION: Esta semana fue muy interesante ya que pude cumplir con todas las tareas asignadas y cumplir con los objetivos planteados tanto por los profesores como por mí mismo.

Bitacoras Del 2 Al 5 De Noviembre

BITACORAS DEL 2 AL 5 DE NOVIEMBRE

ROL: Fotógrafo

ACTIVIDADES:

Martes 2:

- Ingresamos a la institución a las 7:00am y pasamos al auditorio para recibir la reflexión de la semana. Como en el día de hoy Medellín estaba cumpliendo años entonces nos entregaron un periódico de Medellín y escuchamos unas reflexiones y las actividades que íbamos a realizar este primer bloque. Luego pasamos a los salones.

- En los salones cada grupo empezó a elaborar las actividades correspondientes con respecto al cumpleaños de Medellín, a nosotros se nos fue asignado realizar unas diapositivas acerca de la educación en Medellín desde 1700.

- Salimos al descanso a las 9:00am.

- Al terminarse el descanso regresamos al auditorio y socializamos lo que cada grupo realizo. Empezaron a pasar por cada grupo de trabajo de los diferentes grupos y exponían lo que habían realizado. Al t6erminarse las exposiciones colocaron una canción de Medellín y todos muy alegres la cantamos, aplaudimos y gozamos entre los compañeros más alegres de la institución.

- A las 11:30 salimos al segundo descanso hasta las 12:00.

- Ullenid – Español: Al llegar la profesora al salón nos informo que ya no se cobraría el restaurante, luego en cada grupo colaborativo continuaron con el desarrollo del rompecabezas de figuras mitológicas.

Jueves 4:

- En el día de hoy ingresamos al tecnoparque a las 7:00am. Cuando ya todos los estudiantes habían llego la profesora llego y nos informo la actividad que correspondería al día de hoy, luego en cada grupo se reunieron y empezaron con el desarrollo de la actividad correspondiente. Como en algunos computadores no había internet para algunos grupos fue dificultoso realizar esta actividad.

- A las 9:00 salimos al descanso hasta las 9:30.

- Al regresar del descanso iniciamos la clase en desarrollo de software, el profesor nos informo que para el día de hoy deberíamos exponer nuestras páginas con todo lo que habíamos avanzado, como no todos los grupos la tenían terminada en su totalidad entonces el profesor nos dio una hora más para avanzar y hacer los ajustes correspondientes.

- A las 11:00 salimos al descanso hasta las 11:15.

- Al regresar se suponía que debíamos exponer nuestras páginas pero como no nos rindió la hora que el profesor nos había dado entonces el profesor nos dio permiso de exponerlo la próxima clase y en este tiempo que nos quedaba debíamos adelantar todo lo posible.

- A las 12:00 llego el almuerzo y cada estudiante paso a recibirlo.

- A las 12:45 ya estaban afuera los buses esperando y los estudiantes fueron bajando poco a poco.

Viernes 5:

- Ullenid – Español: Iniciamos clases con español, cuando ingreso la profesora nos leyó unos poemas y significados acerca de las mascaras, todos muy atentos las escuchamos. Luego sacamos el periódico y la profesora nos explico cómo hacer los antifaces ahí, nos dijo que jugáramos con el papel y las tijeras que tomáramos diferentes curvas. Al final luego de haber ensayado en el periódico ya se debía hacer en la cartulina, para algunos fue un poco dificultoso, al final cada uno decoraba su antifaz de la manera que más le gustara.

- Clementina – Ingles: Luego de que cada estudiante tuviera su computador portátil, el profesor Ancizar nos explico que deberíamos tener para el curso de ingles un correo a el cual no le llegaran cadenas ni notificaciones de facebook o twitter. Mientras todos ingresaban a la Blackboard el profesor aclaraba las dudas que tenían algunos estudiantes. Luego se aseguraba que cada estudiante realizara su foro de presentación

- Nora – Artística: Al llegar la profesora al salón llamo a lista, luego nos informo de que debíamos realizar la lista de los materiales que necesitaremos para la muestra institucional ya que se nos iban a donar estos materiales.

- Clementina – Orientación de Grupo: Como la profesora estaba un poco molesta porque no dábamos ideas “productivas” para decorar el auditorio entonces dejo que la orientación de grupo fuera una actividad recreativa en el patio.

APORTE A MI GRUPO: En esta semana aporte en mi grupo en diferentes actividades como lo son: el cumpleaños de Medellín con la realización de las diapositivas y la socialización, le aporte a mi grupo con la realización del dibujo de fondo donde se esconderán las figuras mitológicas para el rompecabezas, aporte dando ideas para la decoración para la muestra institucional, aunque algunas no eran aprobadas. También colabore a mi grupo con algunos materiales y con mi ayuda para la realización de los antifaces de español.

REFLEXION: Esta semana aunque hubo pocos días de clase me pareció interesante ya que se celebro el cumpleaños de Medellín y se pudieron realizar actividades interesantes.

Bitacoras del 25 al 29 De Octubre!

BITÁCORAS DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE

ROL: Fotógrafo

ACTIVIDADES

Lunes 25:

- Ingresamos a la institución a las 7:00am. Luego pasamos al auditorio ya que se iba a dar la reflexión semanal. Como la mayoría de los estudiantes se demorar tardo un poco la reflexión y algunos recibieron un llamado de atención por llegar tan tarde.

- Clementina – Emprendimiento: Luego pasamos al salón. Al llegar al salón cada líder fue por un computador y por las carpetas y los libros de finanzas. Luego todos empezamos a trabajar en las carpetas y las actividades que cada líder había concluido del libro. Mientras íbamos realizando esto la profesora iba revisando el catalogo tanto virtual como manual. La mayoría lo tenía virtual a lo cual la profesora dio permiso de traerlo el jueves.

- Hernán – Sociales, religión: Cuando se acabo el descanso no nos dimos cuenta y llegamos tarde a clase. Cuando entramos al salón el profesor nos puso a pedir disculpas a todos por haber llegado tarde y haber gastado un poco de su tiempo. Luego continuamos con una oración a cargo del profesor. Luego empezamos a hablar acerca de las conclusiones que cada uno había sacado acerca de la película Niños del cielo. Luego concluimos la relación que había en la película con el tiempo.

- Nora – Matemáticas: Cuando llegamos al salón, tomaron asistencia y pasamos al laboratorio. Allí iniciamos explicando lo que habíamos consultado acerca de rayos notables y distancia focal. Luego investigamos en internet como se medía la distancia focal. Luego de haber encontrado a la respuesta correcto dimos paso a practicar la forma en la que se miden la distancia foca. Luego guardamos todo y se termino la clase.

Martes 26:

- Clementina – Tecnología: Ingresamos a la institución a las 7:00am. Cada líder fue por los computadores y pasamos a la salad e tecnología. Allí cada uno ingreso a la thinkquest ya que allí ya se encontraban todas las actividades planteadas. Cada uno empezó a realizar una de estas actividades, algunas ya tenían algunas de estas adelantadas. A las 8:10 llegaron dos profesores del Sena con unos aparatos, nos explicaron su mecanismo, una breve explicación acerca de este y luego nos dedicamos a explorarlo.

- Física: El profesor ingreso al salón, se presento y cada uno empezó a presentarse y a decir el deporte que practicaban y cual le gustaría practicar. Luego de esto hablamos un poco acerca del algún deporte y su relación con el proyecto. Luego pasamos al patio allí como primero calentamos y luego realizamos ejercicios en los cuales trabajamos mucho la agilidad y los principales músculos. Al final se jugó un partido muy divertido hombres contra las mujeres.

- Ullenid – Español: Tocaba esta clase pero tuvimos que pasar al auditorio ya que la profesora de ingles Nilliret se encontraba en la institución y nos iba a dar una breve explicación de cómo llevar a cabo el curso de ingles virtual. Mientras ella iba explicando los demás iban realizando los pasos en los que se enredaban en los computadores.

Miércoles 27:

- Hernán – Sociales: Ingresamos a clase de sociales a las 7:00am. El profesor me mando a mí y a una compañera por el videovin. Luego en clase empezamos a hablar un poco acerca del proyecto de la cuadra. Unos estudiantes nos comentaron algunos testimonios acerca de sus cuadras y entre todos íbamos concluyendo los diferentes puntos de vista de cada persona. Luego realizamos unas tablas las cuales nos servirán para afianzar el proyecto. Luego observamos un video acerca del tiempo en la historia el cual fue muy divertido e interesante.

- Ángela – Ciencias: Cuando llego la profesora trajo el microscopio lo instalo y los estudiantes mientras tanto estaban sacando las muestras del frijol y de un pétalo de una flor. Por grupos fuimos pasando a observar en el microscopio las muestras que habíamos sacado. Luego mientras que los demás grupos observaba nosotros íbamos dibujando y sacando notas de lo que habíamos observado.

- Nora – Matemáticas: Pasamos al auditorio ya que se tenía programado exponer el proyecto de finanzas. Allí salieron varios alumnos a exponer sus carpetas, luego salieron otros a exponer su página de finanzas en su website. Luego se realizo un divertido noticiero sobre las drogas y actividades alusivas a los proyectos trabajados en finanzas.

Jueves 28:

- En el día de hoy ingresamos al tecnoparque a las 7:00am. Mientras se esperaba a que todos los estudiantes ingresaran los demás iban charlando y haciendo otras actividades.

- Luego llego la profesora Ángela ya que hoy en este primer bloque recibiríamos clase de ciencias. Pero por motivos de que no había internet, entonces nosotros mismo empezamos a repasar lo que teníamos del proyecto para exponer. Cada mesa de trabajo empezó a trabajar en su proyecto y si tenía algunas dudas las iban aclarando con la profesora.

- A las 9:00am salimos a descanso.

- Al regresar del descanso iniciamos clase de desarrollo de software, el profesor nos dio una breve explicación de cómo manejar algunos códigos HTML para poder realizar bien los cambios a nuestras páginas web. Luego en cada grupo empezaron a realizar algunos cambios como color, tipo de letra, etc.

- A las 12:10 pasamos a recibir el almuerzo.

- Al terminar guardamos lo que habíamos avanzado y apagamos todos los equipos ya que en la salida ya se encontraban los buses esperándonos.

Viernes 29:

- Ullenid – Ética, español: Ingresamos a la institución y iniciamos clase en ética, todos los grupos estaban terminando de dar los últimos toques a la cartilla de valores. Mientras nosotros hacíamos esto, los profesores se encontraban atendiendo al secretario de educación ya que en el día de hoy estaría visitando nuestro colegio. Luego todos los profesores y el secretario de educación empezaron a pasar por cada salón, al llegar al de nosotros le dimos la bienvenida con una cartelera y una pequeña carta, al mismo tiempo iban observando nuestras cartillas de valores

- Clementina – Ingles: Como la profesora no se encontraba entonces el profesor Uriel, estuvo a cargo de nosotros, todos ingresamos a la plataforma y empezamos a realizar la actividad que Viviana había montado, ya que esta debía ser montada para ese mismo día.

- Nora – Artística: Luego de haber llamado a lista nos hablo de las opciones que teníamos para trabajar. La cual escogimos la decoración del colegio. En ausencia de la profesora todos empezamos a dar ideas y a aportar para la decoración del colegio, luego nos trasladamos al auditorio para mirar cómo íbamos a decorar este lugar.

APORTE A MI GRUPO: Esta semana tuve la oportunidad de aportarle a mi grupo en actividades como en ciencias las actividades relacionadas con el proyecto que vamos a exponer el cual es la polinización. En las actividades de óptica geométrica instalando los implementos necesarios y realizando claramente las consultas. Actividades como la cartilla de ética la cual nos exigió bastante trabajo y dinero.

REFLEXIÓN: Debo dejar mucho mas el miedo a equivocarme aunque debo reconocer que lo he estado mejorando pero todavía falta para poder superarme a mí mismo.